sistema educativo
  • Cuál es el secreto detrás del gran éxito de Singapur en las pruebas PISA de educación

    Cuál es el secreto detrás del gran éxito de Singapur en las pruebas PISA de educación

    Singapur se independizó en 1965.En un comienzo la fuerza laboral de este país era mayormente pobre y poco calificada.

  • Educación Aprendiendo a aprender, los avances de la neurociencia en la educación

    Por Francisco de Zárate. La tecnología y la neurociencia ayudan a avanzar la educación. La memorización es una herramienta valiosa. El problema es la forma en que intentamos hacerlo. Cuando Barbara Oakley (California, EEUU, 1955) decidió montar su curso Aprendiendo a aprender, lo primero que hizo fue darle la vuelta a todo lo estudiado.

  • El Dalai Lama promueve en la India una escuela para formas seres felices

    La introspección y la búsqueda del bienestar deberían ser materias de enseñanza en todo sistema educativo. Ahora India pondrá el ejemplo con un plan diseñado por el Dalai Lama.
    Nunca debemos dejar a la escuela interferir con nuestra educación. O por lo menos eso pensaba Mark Twain, escritor y humorista estadounidense que hizo conocidas críticas al sistema educativo. Habría que pensar si lo que dijera Twain hace tantas décadas no es hoy más vigente que nunca.

  • El método de la 'energía nuclear' que puede dejarte sin empleo (y cómo salir airoso)

    No es ningún secreto que las grandes compañías utilizan técnicas psicológicas para desconcertar a los candidatos a un empleo y bucear entre sus defectos más allá del currículum: desde triquiñuelas que supuestamente ponen a pruebael comportamiento en el ámbito laboral hasta preguntas rebuscadas con las que demostrar ingenio y capacidad a la hora de resolver problemas. Sin embargo, hay otro tipo de empleadores que aboga por cuestiones más mundanas.

  • EL MODELO DE BIENESTAR NÓRDICO (1/2)

    EL MODELO DE BIENESTAR NÓRDICO (1/2)

    No son superpotencias económicas. Tampoco militares. En la escena global apenas tienen peso y dentro de su contexto regional tampoco son pilares básicos. Pero se vive bien, muy bien en ellos. Ahí, al norte de Europa, están cuatro de los países donde supuestamente existe una mejor calidad de vida. Dinamarca, Noruega, Suecia y Finlandia son, a pesar del frío, considerados como unos excelentes lugares para vivir.

  • El pacto más urgente

    El pacto más urgente

    Hay una frase del escritor y sociólogo reformista John Ruskin que define bien las carencias de nuestro sistema educativo: «Educar a un joven no es enseñarle algo que no sabe, sino ayudarlo a convertirse en la persona que todavía no existe». En una sociedad como la nuestra, que avanza en este siglo de forma exponencial, los programas escolares pecan de vicios atávicos que los anclan a épocas pretéritas y les impiden avanzar.

  • El revelador libro del gurú de PISA sobre el éxito educativo (y qué dice sobre España)

    AUTOR: HÉCTOR G. BARNÉS. Foto: Schleicher reclamó en 2014 más autonomía para los profesores españoles (EFE).

    En casi 300 páginas, el hombre que inventó y desarrolló la prueba educativa por excelencia revela lo que ha aprendido y desvela algunos de los entresijos de dicho sistema. 

    París, 1995. El físico alemán Andreas Schleicher, uno de los responsables de proyectos del departamento de educación de la OCDE, está reunido con los representantes de 28 países para presentarles su idea más reciente: un examen global que permita comparar a nivel internacional el rendimiento de cada sistema educativo y establecer herramientas para la mejora.

  • ENSEÑANZA GRADUADA O ¿QUÉ ES UN NIÑO?

    Autor:Josep Maria Turuguet. El otro día soñé que tenía seis años y empezaba mi carrera universitaria. ¿Qué carrera? No sé, todas. Y cada año, a lo largo de doce, era un preparatorio para alguna de ellas. Sumar, restar, multiplicar, dividir, fracciones, decimales, múltiplos, divisores, potencias, radicación, álgebra, geometría, trigonometría, logaritmos, cálculo diferencial, vectores, matrices, geometría analítica, estadística... por si hacía algo relacionado con las Matemáticas, la Economía o las Ingenierías.

  • Francesco Tonucci: su visión educativa en diez puntos

    Francesco Tonucci, conocido como Frato, es un psicopedagogo, dibujante y pensador famoso por defender la importancia que deben tener los niños en la organización y la vida de las ciudades. Ejerció como profesor, realizó una crítica satírica del sistema educativo actual y la forma de trabajar de las escuelas y ha investigado a fondo el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la metodología educacional.

  • HAY QUE MODIFICAR LA EDUCACIÓN Y REPLANTEARSE LA CREATIVIDAD

     La sociedad ha cambiado a un ritmo muy vertiginoso en los ùltimos años, pero los sistemas educativos poco o nada o cambiado en sus programas educativos y sus objetivos. "No tiene nada que ver con el mundo en que crecimos :cada vez es más interdependiente, más complejo, y también más peligroso culturalmente en algunos aspectos, más intolerante en ciertas cosas…”. ¿Por qué se aburren los niños y niñas en el colegio? ¿Por qué llegan al mundo adulto sin tener idea de sus propios talentos y capacidades?

    El jurista, escritor, economista, político y divulgador cientíco español Eduardo Punset, entrevista a Ken Robinson, conferencista inglés considerado un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos. 

  • Juan José Vergara: “Los docentes deben mirarse al espejo y no buscar recetas”

    Juan José Vergara: “Los docentes deben mirarse al espejo y no buscar recetas”

    Por supuesto que ni el ABP, ni cualquier otro enfoque, tienen respuesta a todos los problemas del sistema educativo. Lo que creo es que tiene algo muy valioso para encontrar soluciones a muchos de los problemas actuales porque permite entender el aprendizaje y la enseñanza desde un punto de vista radicalmente distinto al desarrollado hasta ahora.

  • L’Ecuyer: “La naturaleza enseña al niño a esforzarse y a ser paciente”

    L’Ecuyer: “La naturaleza enseña al niño a esforzarse y a ser paciente”

    Es abogada y canadiense (de Quebec), pero vive en Barcelona y se dedica en cuerpo y alma a la educación infantil. Catherine L’Ecuyer, de 42 años, llegó a la Ciudad Condal en 2004 para estudiar un máster en el IESE.

  • La corrupción política es el ‘¡Vivan las cadenas!’ moderno»

    La corrupción política es el ‘¡Vivan las cadenas!’ moderno»

    Generosa es su lista de credenciales: poeta, investigador, traductor, ensayista, crítico, editor, filólogo… Dirigió la Biblioteca Nacional (entre 1996 y 2000) y ocupó el cargo de secretario de Estado de Cultura (de 2000 a 2004). También se deben a su pluma canciones como «Garras humanas», «Caperucita feroz» o «Viaje con nosotros», de La Orquesta Mondragón.

  • La educación anti emprendedora

    La educación anti emprendedora

    Desde muy pequeños somos educados para hacer las tareas, tener buenas notas y encontrar un trabajo, pero no para ser emprendedores. La educación tradicional nos entrena para aceptar las verdades sin cuestionarlas; nos exige adaptarnos a un determinado ritmo de responsabilidad, a técnicas antiguas de enseñanza, sin distingo de intereses ni capacidades, con jornadas extenuantes e inmersos en un ambiente 100% competitivo y muy poco colaborativo. El 99% de los estudiantes no fueron entrenados para emprender.

  • Los nuevos desafíos en la Capacitación Profesional

    Los nuevos desafíos en la Capacitación Profesional

    ¿Qué es un niño? ¿Qué es un adolescente ? estas preguntas,  sólo pueden formularse y responderse desde una postura de multidisciplinariedad y esencialmente de des-rotulación,  que aborde los diferentes avatares de un sujeto histórico, neuroplástico, un ser que se “narra” con otros, y cuya característica destacada , es la imprevisibilidad, la sorpresa, la posibilidad de vencer sus propios  récords sin necesidad de tener que compararse a tipos ideales, la posibilidad de ser autor y lector de su propia historia de vida.

  • Por qué Finlandia, el país con la "mejor educación del mundo", está transformando la arquitectura de sus escuelas

    Por qué Finlandia, el país con la "mejor educación del mundo", está transformando la arquitectura de sus escuelas

    Desde hace años Finlandia parece haber encontrado la fórmula para obtener resultados educativos sobresalientes. Los niños finlandeses inician la educación formal a los 7 años, tienen jornadas escolares más cortas, vacaciones más largas, muy pocas tareas y no hacen exámenes. Y aunque su modelo ha demostrado ser un éxito, como lo prueba el estudio internacional PISA, el país no deja de innovar en su sistema educativo.

  • Roger Schank: “El álgebra es como una religión y no enseña a pensar”

    Roger Schank: “El álgebra es como una religión y no enseña a pensar”

    Roger Schank (Nueva York, 1946) cree que el actual sistema educativo se creó hace más de un siglo para la élite y los ricos; que se ideó para los intelectuales. Critica que en el instituto se estudie la obra de Cervantes o de Shakespeare que, en su opinión, no ayudan en nada a lo largo de la vida, y no se enseñe a saber buscar un trabajo.

  • Stephen Heppell: “El alumno debe liderar el cambio”

    Stephen Heppell: “El alumno debe liderar el cambio”

    A Stephen Heppell, presidente de New Media Environments, Universidad de Bournemouth (Reino Unido), se le conoce como el hombre que puso la ‘C’ de Comunicación a las Tecnologías de la Información. Este experto mundial en innovación educativa opina sobre el papel de familias, niños y profesores, y sobre cómo mejorar el aprendizaje.

  • Tres claves sencillas para educar a tus hijos en inteligencia emocional

    Autor CAROLINA PINEDO Las agendas saturadas de los pequeños les privan del tiempo libre necesario para conocer y gestionar cómo se sienten.Conocen nuestros hijos sus emociones? ¿Saben cuándo están enfadados, frustrados, nostálgicos, alegres? ¿Entienden cómo afectan las emociones en su vida y la manera de gestionarlas? Según los expertos, el sistema educativo concede escasa importancia y espacio al conocimiento de las emociones como parte de la formación de los niños y en casa tampoco solemos fomentar el desarrollo del conocimiento emocional en nuestros hijos.

  • Tres retos educativos en zonas vulnerables de América Latina

    Tres retos educativos en zonas vulnerables de América Latina

    Los planes educativos en las comunidades rurales deberían centrarse no solo en la formación tradicional y homogénea, sino en fomentar las habilidades productivas de los ciudadanos.  América Latina, escuela para todos pero hay que mejorar la calidad.

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